PTK Merdeka Belajar

Penyusunan Proposal PTK Merdeka Belajar: Wujudkan Inovasi Pendidikan Anda!

Anda seorang pendidik yang bersemangat dan ingin mengembangkan pendekatan pembelajaran yang lebih baik? Merdeka Belajar adalah kesempatan emas untuk mewujudkan inovasi dalam dunia pendidikan. Kami di ptkguru.net siap membantu Anda menyusun Proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang sesuai dengan semangat Merdeka Belajar.

Mengapa Memilih ptkguru.net?

  1. Ahli dalam Bidang Pendidikan: Tim kami terdiri dari para ahli pendidikan yang memiliki pengalaman luas dalam penyusunan PTK. Kami memahami tuntutan dan kebutuhan pendidik di era Merdeka Belajar.
  2. Berkualitas dan Terpercaya: Kami telah membantu banyak pendidik dalam menyusun proposal PTK yang berkualitas. Kredibilitas kami terbukti dari hasil yang memuaskan.
  3. Panduan Langkah-demi-Langkah: Kami akan membimbing Anda melalui setiap tahap penyusunan PTK, mulai dari perencanaan hingga pelaksanaan dan evaluasi.
  4. Fleksibel dan Personal: Kami menghargai keunikan setiap pendidik. Proposal yang kami susun akan disesuaikan dengan kebutuhan dan konteks kelas Anda.

Langkah-langkah Penyusunan PTK:

  1. Identifikasi Masalah: Kami akan membantu Anda mengidentifikasi masalah yang ingin Anda teliti di kelas. Apakah itu terkait motivasi belajar, strategi pembelajaran, atau aspek lainnya.
  2. Perencanaan: Bersama-sama, kita akan merumuskan tujuan, pertanyaan penelitian, dan rencana tindakan yang jelas.
  3. Pelaksanaan: Anda akan mengimplementasikan rencana tindakan di kelas. Kami akan memberikan dukungan dan saran jika diperlukan.
  4. Evaluasi: Setelah pelaksanaan, kita akan mengevaluasi hasilnya. Apakah ada perubahan positif? Apa yang bisa diperbaiki?

Hasil yang Anda Dapatkan:

  • Proposal PTK yang Komprehensif: Proposal yang mencakup latar belakang, tujuan, metodologi, dan rencana tindakan yang terperinci.
  • Panduan Pelaksanaan: Kami akan memberikan panduan praktis untuk menjalankan PTK di kelas.
  • Dukungan Selama Pelaksanaan: Tim kami siap membantu jika Anda menghadapi kendala.

Jangan biarkan inovasi Anda terhenti! Hubungi kami di ptkguru.net dan wujudkan PTK Merdeka Belajar yang inspiratif dan bermanfaat bagi siswa Anda. Mari bersama-sama menciptakan pendidikan yang lebih baik! 📚🌟

Apa itu PTK Merdeka Belajar? PTK Merdeka Belajar adalah langkah konkret untuk mengimplementasikan kurikulum Merdeka Belajar. Dalam PTK ini, Anda dapat menggali potensi kreativitas, mengidentifikasi masalah di kelas, dan mencari solusi yang relevan. Dengan pendekatan reflektif, PTK Merdeka Belajar memungkinkan Anda mengembangkan metode pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan.

Judul – Judul PTK dan PTS Kurikulum Merdeka Belajar, Klik untuk chat dengan kami terkait pembuatan PTK dan PTS tersebut, dan anda juga bisa request judul sesuai dengan kondisi objek penelitian Anda (Sekolah), PTK atau PTS tersebut akan kami susunkan sampai selesai, lengkap sampai lampiran dan disesuaikan dengan keadaan di sekolah anda.

NoJudulKet
1MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA PANAS DAN PERPINDAHANNYA SUBTEMA PERPINDAHAN KALOR DI SEKITAR KITA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INSIDE-OUTSIDE CIRCLE SISWA KELAS V SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
2MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA MENUJU MASYARAKAT SEJAHTERA SUBTEMA MEMBANGUN MASYARAKAT SEJAHTERA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INSIDE-OUTSIDE CIRCLE SISWA KELAS VI SD TAHUN PELAJARAN 2020/2021
3IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL INTERAKTIF DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VI SD PADA PERTEMUAN TATAP MUKA TERBATAS TAHUN PELAJARAN 2021/2022
4IMPLEMENTASI FLIPPED CLASSROOM MODEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI MASA PANDEMI PADA TEMA PANAS DAN PERPINDAHANNYA SUBTEMA PERPINDAHAN KALOR DI SEKITAR KITA SISWA KELAS V SD NEGERI TAHUN PELAJARAN 2021/2022
5PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 5 PENGALAMANKU SISWA KELAS II SD NEGERI TAHUN PELAJARAN 2021/2022
6UPAYA MENINGKATKAN BERBICARA TENTANG BELAJAR KOSAKATA DALAM HUBUNGAN KEKELUARGAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR/BAGAN SILSILAH KELUARGA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II SD NEGERI TAHUN PELAJARAN 2021/2022
7UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA MERAWAT HEWAN DAN TUMBUHAN MELALUI MODEL ENVIROMENTAL LEARNING SISWA KELAS II SD NEGERI TAHUN PELAJARAN 2021/2022
8PEMANFAATAN VIDEO ANIMASI PEMBELAJARAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS VI SD DI TAHUN 2021
9PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK TEMA ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA MELALUI METODE PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS V UPTD SD NEGERI TAHUN PELAJARAN 2022/2023
10PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL NILAI TEMPAT BILANGAN MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS 1 MI NEGERI 4 TAHUN PELAJARAN 2020/2021
11UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI KONSEP PERBEDAAN WAKTU SIANG DAN MALAM SERTA PERPUTARAN BUMI DAN AKIBATNYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA SISWA KELAS VI SD KOTA KUPANG
12Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Trigonometri Pada siswa kelas 7 SMP
13Efektifitas pembelajaran dengan menggunakan kurikulum merdeka belajar untuk meningkatkan prestasi belajar Bahasa Indonesia pada siswa kelas 8 SMP
14Meningkatkan motivasi belajar IPA pada siswa kelas 9 SMP dengan menggunakan kurikulum merdeka belajar
15Peningkatan Kemampuan Berpikir kritis pada siswa kelas 10 SMA dengan menggunakan kurikulum merdeka belajar
16Penggunaan Metode Kerja Kelompok Berbasis Kurikulum Merdeka Belajar Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Operasi Hitung Bilangan Bagi Siswa Kelas 1 SDN ….. Tahun Pelajaran …./….
17Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Inquiri dengan Memanfaatkan Media Gambar menggunakan kurikulum merdeka belajar pada Siswa Kelas II SD Negeri ….. Tahun Pelajaran …./….
18Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar dengan Metode Pemecahan Masalah Tentang Soal Cerita pada Pengerjaan Operasi Hitung Campuran melalui implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Siswa Kelas III SDN ….. Tahun Pelajaran …./….
19Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantuan Media Benda Asli menggunakan kurikulum merdeka belajar untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Tentang Gaya pada Siswa Kelas 4 SDN ….. Tahun Pelajaran …./….
20Penerapan Metode Cooperative Learning Tipe Group Investigation berbasis kurikulum merdeka belajar untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPA pada Kelas 5 SDN ….. Tahun Pelajaran …./….
21Peningkatan Hasil Belajar IPA dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw melalui penggunaan kurikulum merdeka belajar Bagi Siswa Kelas VI SD Negeri ….. Tahun Pelajaran …./….